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如何评价鼹鼠的故事?剧情有什么教育意义?
如何评价鼹鼠的故事?剧情有什么教育意义?
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如何评价鼹鼠的故事?剧情有什么教育意义?

《鼹鼠的故事》是捷克斯洛伐克著名画家兹德内克·米莱尔的经典名著。这是一部深具自由灵动的生命气息、散发着快乐幽默的童真和意趣的经典作品。剧情的教育意义是教会我们保护环境,不然小动物们就没有家了。 圆头圆脑的小鼹鼠所演绎的既搞笑又充满温情的小故事,思想内容轻松,情节生动风趣,曾让所有的孩子和成人享受到了极大的快乐和温暖。 随着社会的发展,我们很难再看到蓝天白云和璀璨的星空,是什么阻挡了我们观看美景的机会,我想每个人的心理都知道是什么。 整部剧情没有可以宣传环境保护的意思,只是通过很平常的鼹鼠的日常活动让观众体验自然的美好,从而激起观众对于环境保护的意识。所有这部影片有着很强的教育与警告意义。

鼹鼠的故事
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鼹鼠的故事

亲子阅读第317天(3月1日)

      今天晚上给崽崽讲了一个名叫《鼹鼠的故事》。故事讲的是鼹鼠在森林里发现了一个大纸箱,它就搬了进去。 小免子跑过来:"鼹鼠先生,我们能搬进去,和你一起住吗?""可以呀"!于是,小兔子挤了进去。 小花猫跑过来:"鼹鼠先生,我们能搬进去,和你一起住吗?""可以呀"!小花猫也挤了进去。 小青蛙跑过来:"鼹鼠先生,我们能搬进去,和你一起住吗?""可以呀"!小青蛙也挤了进去。 小熊跑过来:"鼹鼠先生,我们能搬进去,和你一起住吗?""可以呀"! 小熊刚挤进去,只听轰隆一声,大纸箱被撑破了,结果它们又一个接一个的搬了出来…… 故事中的小动物们真是太可爱了,大家都想搬到新家住的心情是可以理解的,只是纸箱的大小是有限的,如果所有的小动物都搬进去肯定是容不下的,所以还是要注意空间的容量哦!

小鼹鼠的故事 作者是谁
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小鼹鼠的故事 作者是谁

1、《鼹鼠的故事》由捷克斯洛伐克“Studio Bratrivtriku”出品公司制作,是非常著名的动画片,其原作者是兹德涅克·米勒。电视台播放的《鼹鼠》系列大都是20世纪70年代的作品,有两部90年代出品的短片。

2、剧情简介:

讲述了一只胖乎乎的小鼹鼠住在自己挖的地洞里,每天把屋子整理好了就会从地洞里冒出头来,开始在森林里探险。在这个原始森林里,它常常遇上现代社会的小玩意。它打翻过颜料,用捡来的收音机听音乐,带着捡来的手套挖洞,还开过一辆需要上发条的玩具小汽车,走到一半跑不动了,还要上了发条继续开车。通过各种诙谐幽默的举动和各种各样神奇的经历讲述着一个又一个温馨的小故事。

《鼹鼠的故事》这部动画片怎么样?如何评价它?
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《鼹鼠的故事》这部动画片怎么样?如何评价它?

鼹鼠的故事作者兹德内克·米莱尔(Zdeněk Miler),1921年出生于捷克斯洛伐克。我记得小时候看的时候是完全沉浸其中的,非常喜欢这个动画,长大再看,又看出了许多以前没注意的地方,《鼹鼠的故事》动画大概是很多人的童年回忆,最近时隔多年重看的我又被深深感动到了,它充满温情,轻松,平和,也包含着许多道理比如保护环境,友善的对待他人,我觉得最厉害的是这些都不会显得生硬,这个有小鼹鼠和它的朋友的世界是太和谐了,适合所有年龄层的人吧。题材是无可挑剔的,制作也是,整部动画都没什么对白,人物偶尔会很萌的“交流”,全靠配乐来衬托,背景乐也是非常优美好听的,和画面配合,不会产生听久了觉得烦的感觉。我已成年,仍对小鼹鼠念念不忘,回家翻出来就开始看。 这部动画片的真核就是孤独啊,赤裸裸的孤独,孤独的小鼹鼠,住在地底下,自己一个人玩的挺开心,还有就是它的那颗真善美的心。 这部动画片已经问世半个世纪了,想想那时候的欧洲,整个社会和谐安宁。即便是因为意识形态的冷战,也没有造成多大的破坏力。所以可以看到整部动画片的画风,都是优美的森林风景,惬意的小城风光。

说说《鼹鼠的故事》这部动画的看法?
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说说《鼹鼠的故事》这部动画的看法?

刚刚好碰到这个问题,我还是特别喜欢这个动画片,《鼹鼠的故事》他总是忽闪着大眼睛,支支吾吾,很少言语,憨态可掬,一下子成了孩子们的新宠,他时而是小画家、小工匠、小音乐家,时而又摇身变作小园丁、摄影师、化学家,甚至还当过电影明星、小裁缝。他天生胆小,却又充满了好奇,心地善良,时常冒出些机灵聪慧的小火花,很快他又博得了大人们的欢心。 中国观众在动画王国里,在日本、美国之外,忽然发现了别具风格的捷克动画片,那儿也正是鼹鼠诞生的摇篮。《鼹鼠的故事》从五十年代一直到2002年,几乎每年都有新故事,有时一年能出三四个故事,已经成了系列名著。 让我们再说说那只可爱的小鼹鼠。他的原创者们年事已高,决定封笔,2002年制作完最后一集小鼹鼠的故事《鼹鼠和青蛙》就会和大家告别了但它带给人们的欢乐将永远留在无数人童年的回忆里。