即更刮目相待的更的意思是什么
即更刮目相待的更的意思是比喻改变旧看法，用新眼光看待人或事物。 即：就。更：重新。刮目：擦擦眼。待：看待。蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 翻译：吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 出处： 即更刮目相待出自《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：士别三日，即更刮目相待。故事主人公是三国名将吕蒙。 刮目：擦亮眼睛。比喻改变旧看法，用新眼光看待人或事物，重新或是改变的意思。就是要改变对人固有的印象，用新的眼光去看待别人。
即更刮目相看的更什么意思
“即更刮目相看”的“更”意思是重新，这句话意思是指别人已有很大进步，当另眼相看。比喻改变旧看法，用新眼光看待人或事物。出自《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”，故事主人公是三国名将吕蒙。
原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
吕蒙发愤勤学的事迹，成为了中国古代将领勤补拙、笃志力学的代表，与其有关的成语有“士别三日”，“刮目相待”、“吴下阿蒙”等。
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎翻译是什么？
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎翻译是读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢。 出处：宋司马光《孙权劝学》：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 译文：吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 《孙权劝学》赏析 此文对吕蒙这一形象还运用了侧面烘托及对比的手法。从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。 由文中可知，鲁肃正是一个跳出庐山的旁观者，吕蒙读书的功效是通过他的话从侧面展现出来的，他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。而话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比，得出了“变”的结论，而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎。 求翻译！
与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？ 出处：宋代司马光《孙权劝学》 原文节选：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 译文：当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学的阿蒙了！” 吕蒙说：“与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 扩展资料： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎。 ”的诗文赏析： 后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人说的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。此外，除了对话之外，其他语言也非常简洁和全面，如“吴下阿蒙”、“刮目相待”等，因为其简单而有意义的词汇而被广泛使用。 此外，在情节的发展过程中，孙权的深思熟虑的劝说终于让吕蒙上了学，上学后渊博的学识也让鲁肃惊叹不已。吕蒙也紧跟着鲁肃的感叹，发出了“士别三日，即更刮目相待”的自信之语。上下文环环相扣，衔接自然，前因后果，井然有序。 参考资料来源：百度百科-孙权劝学 参考资料来源：百度百科-士别三日