童话作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的童话作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 童话作文 篇1 如果有一天，有人问你这样一个问题：“你认为世界上最伟大的职业是什么？” “最伟大的职业是什么？是医生，是警察，还是明星……？” 也许正当你犹豫不决的时候，别人已经告诉了你答案“是老师。” 是呀，你想到了许多种职业，却唯独忘记了“老师”，不论是医生、明星、还是伟人，他们，都会有一位老师，没有老师的教诲，便没有他们的成就。 老师就是这样一种默默无闻的职业，她不求荣誉，富贵，也不求功名利禄，她只求学生们的成就。 一天又一天，一年又一年，一届有一届，她始终坚守在自己的岗位上。 古往今来，多少文学家，歌唱家，都在颂扬她的无私与奉献…… 古有李商隐饱含热情，奋笔疾书而作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”颂扬于老师。 今有宋祖英高昂歌唱《长大后我就成了你》赞美于老师。 法国作家雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们坐那叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 老师，您就是那叶，您从事着叶的事业，平凡而谦逊，但却是伟大的。 老师，您就是园丁，让花园里勃勃生机；老师，您就是春雨，滋润着一切，使“幼苗”健康成长；老师，您就是艄公，将一批又一批的渡者由此岸送到彼岸…… 老师，您不是演员，但每次都能将课堂变为连续剧，让我们沉迷在其中；老师，您不是歌唱家，但下了课却还让我们回味无穷；老师，您不是super star，但您却比super star更有魅力，吸引着我们…… 老师，您对我们的恩情报不完，老师，您的功利用一千零一夜也说不完…… 老师，世界上任何功名、荣誉刻在木头上也会因木头的腐烂而渐渐消退；刻在木头上也会因风吹日晒而渐渐模糊；但是，老师，您的功名、荣誉，永远刻在了我们的心里，永不磨灭！ 谢谢您老师，谢谢您无怨无悔的付出，我知道，我并不是一个好学生，也不是一个所有老师都喜欢的学生，也有许多缺点，但是，我一定会努力地去改正的，老师，为我加油好不好？！ 谢谢您老师，谢谢对学生的爱。 i love you. 童话作文 篇2 小蝴蝶放学回家了，因为没能及时完成作业，被蝴蝶妈妈训了几句，小蝴蝶心情的非常糟糕，气呼呼地飞出家门，它想去小河边散散心。 来到小河边，小蝴蝶盲无目标的乱飞，一不小心就一头撞到蜘蛛网上。守候已久的蜘蛛看见了它的美味大餐，就迅速的爬向正在拼命挣扎的小蝴蝶。在这个生 死关头，小蝴蝶急中生智说：“蜘蛛大哥，你看我又瘦又小，身上没有什么肉，不像河里的鱼肉又嫩又鲜，而且你织的网巧夺天工，比渔夫织的网强一百倍，为什么 不去捕鱼吃呢？”蜘蛛瞪着一双大眼睛，将信将疑的问道：“这是真的吗？”“那当然了，要是你到河边织网，准能捕到最鲜美的鱼吃！” 小蝴蝶回答到。“嗯，小蝴蝶你说的非常有道理，我现在就到河边织网捉大鱼吃去。”蜘蛛放了小蝴蝶后就大步流星朝河边爬去。小蝴蝶吓了一身冷汗，它再也不敢 乱飞了，它为自己的死里逃生感到庆幸，带着胜利的微笑朝家的方向飞去。 蜘蛛来到河边飞快地织着网。不一会，蜘蛛就织好了一张大网，不幸的是，一阵风吹过，水面上掀起一片浪花，蜘蛛网被浪花打了好几个大窟窿。蜘蛛掉到河里，差点被淹死。从此以后，蜘蛛学聪明了：它再也不在河面上织网了。 童话作文 篇3 在我的家里养着一只美丽而又可爱的小乌龟，它可有一个好听的名字“可爱”，因为我希望它越来越可爱。 它身披一件碧绿的皮衣，上面布满了六边形的花纹，一个接着一个，非常好看。一双水灵的大眼睛东瞧瞧、西望望，好像什么都想看个明白似的。 它不但样子十分可爱，吃相也非常好玩。 你只要把食物扔到它的小屋里，刚才还是一副胆小鬼样的“可爱”立刻会探出头来，寻找食物的踪迹。一发现食物，就飞快地吞下去，这一颗刚吃完，马上又去寻找下一颗。 我家的小乌龟，还是杂技大师呢！你瞧，它正缩着腿，只把头伸出水面，吐着几个小泡泡，自己在水中飘啊飘的；有时它翻个身，把白肚皮露出来，只见它把脖子一伸，四条腿一蹬，立刻就翻了个四脚朝天，正当你担心它摔疼了时，它又会立刻翻起来，整个动作一气呵成。你定会在心里说：要是来个摔跤比赛，“可爱”勇夺冠军也不足为奇。 这就是我家的小乌龟，机灵、贪吃、胆小的乌龟，你一定会很喜欢它吧，当然，我更喜欢它，因为它是我的掌上明珠。 童话作文 篇4 中秋之夜，皎洁的月光洒满大地。橙色的灯光下，家家户户团圆。品香甜的月饼，赏素净的婵娟，人们把酒畅谈。忽然，人们大惊失色，原来——月亮掉下来了！ 月亮笔直地坠下，径直落在了一片森林中。同样在品酒赏月的蝴蝶们各个吓得面无血色，连忙扇动翅膀，把月亮又送回了天上。只是，这月亮回到天上后并没有发光，反而越加躲到云层中间去了。为什么？因为月魂不见了！ 月魂是月亮的心脏，是人类所说的“琥珀”。因此，它又名“淡月琥珀”，是无数人类所希望得到的稀奇珍宝之一。据说，这月魂到了晚上还会发光呢！光是一小块月魂就足以让你获得一个比妖怪的山洞还大的宝库，里面无奇不有，你还会获得一个王国！你看，这月魂是多么宝贵呀! 那么，这月魂去哪了呢？原来，这月魂在月亮落下的时候就碎成了几瓣，被贫穷的乞丐捡到了。那乞丐不知道这是多么宝贵的东西，只是觉得很好看。年迈的他将已碎裂开来的月魂包在手绢里，颤巍巍地离开了。 再说蝴蝶们，从老一辈蝴蝶口中得知了月魂之事急得团团转，一位蝴蝶长老说：“恕老衲无礼，关乎月魂之事，吾认为国王亲自去较好。”蝶们虽然不同意，但实在没有合适的人选，便还是让国王去了。 这国王带着一笔重金，找到了乞丐，说明了事情的原委。那乞丐仰天长笑，说道：“罢也，将这琥珀给你吧！”国王欲付重金，那乞丐又道：“人人都到神仙好，只有金银忘不了’！吾欲脱俗，必不收你这蠢物。”说罢，飘然去也。 月亮安上了月魂，神采焕发，笑道：“不知人间有这种不计功名之人，下回，我还去人间转转。” 童话作文 篇5 从前，有一只小猪名字叫比特。有一天，比特在散步，忽然它“哇”的一声叫了起来。怎么了？原来，比特掉进了小泥坑里啦！这泥坑不深，小猪比特很快就爬了上来。但是昨天才下过雨，坑里都是泥。不用说，比特的衣服上肯定沾满了泥。是啊，现在比特只有一个念头，那就是——去洗澡。“可……可……去哪里洗澡呢？自己家的澡盆已经坏了，自己又不会游泳，不能去小溪里洗澡。唉！怎么办呢？”比特自言自语地说。不过，过了一会儿，小比特又有了新的想法。它这次想到了——去找其它的小动物借澡盆洗澡。说到做到，比特立刻展开了它的洗澡大行动。 “哈喽！哥们儿，能借你的澡盆洗个澡吗？”怎么了？原来是比特在向小甲壳虫借澡盆。“好啊！”小甲壳虫不是个“小气虫”。它很快就把自己的迷你澡盆借给了比特。比特呆了，“这澡盆也太小了吧，还不够我一根小拇指的大小。”比特说道。“切！不要就不要呗！我告诉你，你以后不要向我借东西了，我永远也不会再借你东西了”小甲壳虫气愤地喊着。“我……我不是故意的，对不起！”小猪比特有些后悔刚才说的那些话。“哈！没关系，我怎么会记恨你呢？不过，我的澡盆是不能借给你了。因为，它对你来说实在太小了。”小甲壳虫也有些后悔刚刚一时冲动说出去的“我永远也不借你东西了”那样的话。不过，它也说“没关系”啦！“我建议你去找其它动物借澡盆洗澡！”小甲壳虫轻轻地说道。比特想起来了，它说：“哦！我不能就此放弃‘洗澡大行动’呀！你说得对，我现在就去找其它动物借澡盆！” 小猪比特想了想，决定去找河马族里最美丽、最温柔的伯妮借澡盆。比特到了伯妮家，对她说：“伯妮姐姐，我散步不小心掉进了小泥坑，身上弄得都是泥巴。我能借你的澡盆洗个澡吗？”“好啊！你在这儿等着呦！我去给你拿洗澡盆。”伯妮说着，便翻箱倒柜地找了起来。“给，这个小澡盆送给你吧！”伯妮拿出了一个对比特来说是“巨型”的澡盆。比特大吃一惊，在心里嘀咕着：“这回不管澡盆的大小了，试试能不能洗再说。”于是，比特谢过了伯妮就拿着澡盆去小溪边接水了。水打满以后，比特别提有多高兴啦！它兴奋地往水里一跳，却听到了“咕噜、咕噜”的声音。“怎么啦？”在一旁喝水的大象——朵爱循声而来。朵爱和比特是一对特别要好的朋友。她看到此时的比特因为不会游泳差一点溺死在那个巨型澡盆里啦。还好，朵爱及时把比特救了上来。比特一脸的不愉快被朵爱发现了，朵爱问比特什么原因，比特说道：“我找小甲壳虫借澡盆，可我嫌太小。伯妮送的巨型澡盆又差点把我淹死。看来我的洗澡大行动要失败了……”朵爱看看比特，笑了。她边笑边说：“你这个小笨蛋，你已经变干净过了！” 比特看了看自己，也高兴地笑了。原来他已经在那个巨型澡盆里变干净了。他高兴地喊道：“哦！我的洗澡大行动成功啦！”朵爱又严肃地告诉比特：“今后可要小心了，一定要选择适合自己的。做出选择之前，一定要多思考、多动脑。” 比特不好意思地点了点头，说：“知道了，今天幸亏你救了我，谢谢你呀！”说完，两个好朋友一起高高兴兴地抬着巨型澡盆向伯妮家里走去…… 童话作文 篇6 从前，有一只小鱼叫泡泡，它们一家住在一条清澈见底的小河里，快乐地生活着。 可是有一次它见人们往河里扔了一大堆很脏的东西。从此以后，它就再也没有见到它的爸爸和妈妈了。它只好跟着年迈的爷爷远走他乡，寻找适合它们生存的'环境。 一天，它问爷爷：“爷爷，我爸爸妈妈呢?”爷爷长叹一声：“它们再也回不到我们身边了。” “为什么?” 爷爷潸然泪下：“它们被人类害死了!” “人类是什么?” “我们的天敌!我们从不招惹是非，可人类却不放过我们!” “那爸爸妈妈没有留下什么吗?”伤心的泡泡含泪问道。 “有，就是这把残破的伞!” “伞，这是干嘛用的?” “到时你就知……” 正在这时，只听见“扑通扑通”的声音，伴随着爷爷的喊声“泡泡，快过来!”泡泡看见爷爷撑开那把爸妈留下的伞，在伞的上方和四周出现了许多散发着臭味的东西。爷爷一把把泡泡拉到伞下，急速往前游…… 不知游了多久，泡泡实在游不动了。“爷爷，我们还要走多久?”泡泡气喘吁吁地问，“适合我们生存的地方在哪儿?” 爷爷听了泡泡的话，望瞭望茫茫的前路，不知不觉地把手中的伞握得更紧了…… 童话作文 篇7 以前我是个爱仰望天空的人，苍蓝的天壁总是给我求生的勇气，而现在我喜欢深邃的夜空，包容一切的黑暗和隐忍，流下的眼泪也没人看见。 也许一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空见证一场又一场离别。生死离别都是别人的热闹，我有我自己的孤寂。 有时候我站在夜晚空旷的天台上我就在想，我要的究竟是怎样的生活。我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停。身边每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火我就忘记了自己原来的方向？ 哪个会预言的巫师呢？ 你在哪儿，请告诉我。而最有意义的生活是什么，也请你告诉我。 当爱丽丝丢失了通往仙境的要是，她是应该难过地往回走，还是蹲下来难过地哭泣？ 而我还是得继续走下去，而某个人的话必定成为我的信仰，我会胸中装着这样的信仰一个认为独自走下去，没有恐惧。那些我的生命中绽放过的花朵，那些在我头顶飞逝而过的流行，那些曾经温暖的诺言和温和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成为我难以抚平的伤痕和无法忘却的纪念。 大提琴的声音像是一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。 20xx年已经夺取，而我依然匍匐在时光中，等待心里一直等待的东西，尽管它从来没有出现过。也许又要到很久之后，在某一个清晨，在某一个陌生的街道……迷失在童话中。 童话作文 篇8 小螳螂妈妈见小螳螂长得很威武，只会在田野里捉虫。小螳螂妈妈心里很是着急，于是小螳螂妈妈想带小螳螂去学一些高难度的技术。 一天，小螳螂妈妈想：小螳螂手里有两把大刀，一定是个练武的料，将来当个英雄！ 于是，小螳螂妈妈把它送到学艺馆里学习。第一节课是武艺课，武术教练猴师父想看看小螳螂腿脚功夫如何，就让它和自己的徒弟比试一下。谁知，刚试了几下，小螳螂就被打伤了一条腿。小螳螂被送进了医院。猴师父见小螳螂腿脚功夫不精通，觉得小螳螂不是的练武的料。劝小螳螂道：“你先去学别的吧，等你腿脚功夫精通了，再来向我学武艺。”说完，猴师父冲满遗憾地走了。一个星期后...... 小螳螂养好了伤，又开始继续上课。第二节课是木匠课，木匠教练熊师父见它挥舞着两把大刀，十分威风，就收它为徒弟。熊师父让小螳螂锯几块木板，小螳螂用两把大刀锯啊，锯啊，锯了整整一个时辰，也没有锯开一块木板。熊师父见小螳螂也不是个木匠的料，就劝小螳螂学别的技术，小螳螂只好听从熊师父的话。 第三节课是跳舞课，跳舞教练夜莺师父见小螳螂身材细小，苗条，就收留了它。夜莺师父叫小螳螂跳圈圈，还没到5分钟，夜莺师父就被小螳螂当成火箭撞到宇宙上去，当“星星使者”了。 第四节课是英语课，英语教练狗师父对小螳螂冲满希望，所以收留了它，由于小螳螂声音过猛，把英语教练狗师父弄得震耳欲聋，一震，就把狗师父给震聋了。小螳螂满脸通红，匆匆忙忙地跑回家。 它把这一切告诉了妈妈，妈妈一把鼻涕，一把眼泪，非常伤心。结果妈妈的眼泪把小螳螂冻结成一个“螳螂塑雕”，妈妈并不知道这是自己的孩子，把它从大街上卖掉，得到了许多金银财宝。 童话作文 篇9 从前，有个小镇子，镇子里有一个姑娘，叫葵儿，长的十分动人。 山中有个魔王，尖鼻子、黄獠牙，只有一只眼睛，他作恶多端，人们恨透了他。可魔王爱上了葵儿，发誓要在葵儿十七岁那年，一定要娶葵儿做自己的妻子。 不知不觉，葵儿姑娘十七岁了，也有了意中人——太阳。葵儿每天都从太阳升起到太阳落下站在山顶望着太阳。魔王知道葵儿十七岁了，就高兴地向葵儿求婚：“嫁给我吧，亲爱的葵儿，我保证你每天吃香的，喝辣的，金子、银子要多少有多少···”魔王的话还没有说完，葵儿就愤愤地回答：“不！”“葵儿，太阳是不能下来陪你的，我却可以天天陪你，嫁给我吧！”“不行！”葵儿坚决地回答道。葵儿依然盯着她的太阳哥哥。魔王不死心，问道：“我没有太阳好吗？你要什么我可以变什么，你还是嫁给我吧！”“痴心妄想！我只属于太阳哥哥。”葵儿依然很坚定。 魔王生气了，一跺脚，地上裂开了一条大口子，美丽的葵儿掉了进去，落在了山谷中。魔王高兴地说：“哈哈！你再也见不到太阳了，死心吧！” 绝望中，一只鸽子飞来了，对葵儿叫了几声，丢下了一个太阳哥哥的信封，葵儿打开信封，发现里面有一个小包和一张纸，葵儿一看，纸上有字：快死时打开包。葵儿看了纸，连忙把包藏了起来。魔王来了，把纸看了一遍，问：“包呢？”葵儿不说话。魔王又问：“包呢？拿来！”葵儿还是不说话，魔王拿出皮鞭，打了一顿葵儿就走了。葵儿此时已奄奄一息了，她拿出包打开，里面射出一丝阳光，葵儿突然就好了起来，她又可以看见太阳了！ 葵儿拥有了力量，发现了包中对付魔王的办法，她回家拿出刀走到魔王身边说：“我来了，我要送你去黄泉路！”说完后，葵儿滴了一滴血在刀上，用刀切下一缕阳光，用阳光把鲜血包了起来，扔向魔王。魔王的四周立刻燃烧起火焰，魔王被烧死了，人们又可以过上了太平的日子。 从此，小镇改名了，叫做葵花镇，用来纪念这位美丽、勇敢的姑娘——葵儿。 童话作文700字, 作者:韩欣源 (字数：756)
童话作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的童话作文8篇，希望对大家有所帮助。 童话作文 篇1 一天，小兔妹妹要到森林里去拔萝卜。 但是，要到森林去必须经过一条长长的小河。河上有一座独木桥，独木桥很窄，只能一个人通过。小兔妹妹吹着口哨，蹦蹦跳跳地走在独木桥上。远远地看到河对岸山羊爷爷拄着拐杖，慢慢吞吞地也走上了独木桥。 这下，小兔妹妹的难题来了，她皱着眉头，心想：“独木桥只能一个人过，两个人一起上桥可怎么过呢？”小兔妹妹正犯难，山羊爷爷弓着背，颤颤巍巍地走到小兔跟前，喘了口气，笑眯眯地说：“小兔，你先过吧。”说完，山羊爷爷就要转身向岸边桥头走去，小兔妹妹一把拉住山羊爷爷的衣袖，毫不犹豫地说：“不行，山羊爷爷，我年轻，我跑得快，还是我回去吧。”说完，一溜烟跑回到河岸边。小兔妹妹小手一挥，恭敬地说：“山羊爷爷，请您先过桥。” 山羊爷爷于是又拄着拐杖，慢慢吞吞地往小兔这边走来，一边走，一边还竖着大拇指直夸小兔妹妹真懂事！ 童话作文 篇2 小鸭在妈妈的娇生惯养下，过着“饭来张口”的生活，整天睡在稻草堆里，等着妈妈把鲜嫩的小鱼送到嘴里。偶尔妈妈稍微放远一点，只要它翻起身向前走几步就能吃着，但它也懒得动，嘴里还不停地叫着：“呱呱！送到嘴边来！”妈妈无奈只得给它送过去。就这样，它吃了睡，睡醒了吃，渐渐胖得连身也翻不了了。 妈妈看在眼里，急在心里。这可怎么办呢？是不是得了什么病？就叫来小猫和小狗帮它把小鸭送到了医院。马医生诊断说：“病得不轻。”妈妈带着哭腔问：“医生，它得的什么病？能治吗？”马医生说：“是懒病，能治。”妈妈说：“那您快给治治吧！”马医生说：“这病我不能治，得你来治。”妈妈更着急了：“你是医生都不能治，我不是医生，哪会治呢？”马医生说：“这个病是你一手造成的，还得你来治，办法是让它动起来，自己学会生活。为了孩子，你得狠狠心。”妈妈听了，想了想，恍然大悟。啊！我明白了！千错万错都是我的错，我治，我治，我一定狠下心把它治好。 回到家里，鸭妈妈两天没有给小鸭送食物，小鸭躺在那里饿得直叫。第三天，妈妈才送来了一条小鱼，却放在两米外的地方。小鸭见了口水直流，硬撑着爬起来，一走三跌地爬过去，狼吞虎咽地吃了小鱼，舔舔嘴说：“太好吃了！”第四天妈妈又把食物放在十米远，小鸭只得跌跌撞撞地去吃了食物。一连五天，妈妈一次比一次把食物放得更远，但小鸭却走得更稳了。此后，它便跟着妈妈学会了捉鱼、找食物，学会了独立生活…… 童话作文 篇3 学习目标： 1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣； 2．激发喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。 3．会抓住童话的特点编、写童话； 4．发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。 5、了解童话的特点激发编写童话故事的兴趣。 学习过程： 1．读小林和小东的对话，说说你发现了什么？（童话具有想象丰富、故事有趣、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不可能发生的。） 2．结合自己读的童话故事谈对童话的认识和感受。 选择几种动物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶故事。写出童话的独特魅力。 同学们，美妙的童话伴随着我们一天天长大。是啊，谁不喜爱童话，它那动人的故事，优美的语言，总能把我们带入一个奇妙的王国，给我们带来快乐，让我们受到启迪。现在，让我们插上想象的翅膀，飞进迷人的童话王国，去体验创作童话的喜悦。 习作前，同学们不妨再读读本单元的4篇童话，回忆一下以前读过或听过的童话，想想童话有什么特点？同学们不难发现，童话是我们儿童文学专有的样式，语言生动浅显，有其独特的魅力。古今中外，童话故事数不胜数，同学们可要多读多背多想，从中汲取丰富的营养，一定有助于我们写出精彩的童话故事。写童话，展现童话的独特魅力。 1、让笔下的动物（或物品）张口说话。无论是动物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想安在他们身上。 《去年的树》就是通过对话展开故事的情节，通过对话写出了鸟儿对树的真挚情谊，而课文所说明的道理也在对话中逐步显现出来。 《小木偶的故事》中描写小木偶表情的词语多丰富啊：“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”。 2、用点技巧让童话故事充满神秘色彩。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节，充满着神秘的色彩，说明了某个道理┄┄ 《巨人的花园》运用对比的方法使故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。 《智慧的女儿》文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践与发现，最后才揭示幸福的含义。正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣。同学们想好了吗？你选择了哪几种动物（物品）？想象故事的起因是什么？如何发展？结局怎样？你要说明什么道理呢？用点技巧，让故事曲折离奇，生动有趣，定会受到大家的欢迎！ 3、抓住特点让童话故事合情合理。准确把握动物或物品的`特点是编好童话故事的前提。例如，你让小鱼上树游戏，却让小鸟下塘玩水，他们肯定不能，也不乐意。你把小兔写成是凶猛的家伙，而且爱吃肉，却把老虎说成是弱小的，既不符合自然规律，别人读了也难以接受。当然，你要打破常规，也未尝不可。 《猫与老鼠》中的老鼠就以他的活泼、可爱、机灵而深受世人的喜爱。 4、读懂课文让续编的童话合情合理。续编是根据课文内容进行延伸性想象，创造性的表达。我们必须准确把握课文的主线，表达的主要思想，人物的性格特点。要使续写的文章与原文浑然一体，天衣无缝。 例文 《小木偶的故事》续写 那天，小木偶戴着一顶漂亮的大红帽，兴冲冲地走在大街上，躲在一旁的小红狐又偷偷地盯住了小木偶的帽子，心里又打起歪主意：“嘻嘻！这个小木偶傻乎乎的，只会笑，看我这次怎么偷你的大红帽！” 突然，小红狐跑上去对小木偶说：“你好呀，小木偶！你的红帽子真漂亮，给我戴一下好吗？就戴一下，我想看看这帽子对我合不合适。”这次，小木偶变机灵了，想逗逗小红狐，他就像上次那样，装着一幅笑嘻嘻的样子说：“好吧！”小红狐一戴上大红帽就拼命地逃跑，小木偶那两条长长的、灵活的木头腿几步就追上了小红狐，小木偶一把就抓住了小红狐那毛茸茸的大尾巴。“快放开！快放开！”小红狐拼命挣扎、尖叫。 “干什么这么大声？”熊警官走过来大声问道。“报告警官，小木偶抢我的帽子。”小红狐又撒谎。“哼！小红狐。上次你抢我的包，这次又想抢我的帽子，你还撒谎！”小木偶满面愤怒地说道。小红狐大吃一惊，他想：“小木偶变化怎么这么大呀？”顿时真相大白，小红狐羞愧地说：“对不起小木偶，我不应该抢你的帽子。”说着，把红帽子和上次抢的红背包还给了小木偶，小木偶说：“知错能改就是好的开始。” 从此，小红狐和小木偶成了一对好朋友。（480字） 《巨人的花园》续写 春天，在这座漂亮的巨人花园里，到处鲜花盛开，花园里还不时传来小鸟的欢叫声，花儿散发出诱人的芳香，引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂嗡嗡的叫声，使花园里更加热闹，这些小精灵不知疲倦地工作着。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地和巨人玩耍嬉戏。 夏天到了，花园里到处绿树成阴，一棵棵参天大树，像一把把巨伞，遮住了火球似的太阳。田地里长出了绿油油的大西瓜，大伙在树底下乘凉，一起吃西瓜，真快乐！ 秋天，鲜果飘香，一树树苹果、鸭梨，连成一片，一阵风拂过果香荡漾。巨人把孩子们放在手掌上，伸长手臂，让孩子们能摘到又大又红的苹果。 冬天，雪花飞舞，白雪一片，大家一起打雪仗、堆雪人??一起和巨人快乐地游戏，整个花园里洋溢欢声笑语。巨人也整天笑得合不拢嘴，幸福大家共同分享，是多么快乐呀！ 文具争功 在一个宁静的夏天夜晚，我被喧闹声吵醒了，我仔细一听，原来是书包里传来的声音。我轻轻地把书包拿过来一听，哦，原来文具们在争功呢！ 铅笔先骄傲地说：“你们想想，人们每次写字画画，都得用到我，我的功劳难道不是最大的吗？”橡皮生气地说：“你每次写错字，还不是我把你的错字给擦掉，不然的话，你纸上早成大花脸了。” 尺子说“橡皮老弟，你只说对了一半，要不是我给他画格子，他字能写的这么好吗，这么整齐吗，所以功劳最大的是我。” 削笔刀大声地说：“你这忘恩负义的铅笔，你有什么了不起啊，要不是每次我帮你削的尖尖的，你能写出字来吗？这功劳应该是我最大”。 纸气愤地说：“你们吵够没有？要是没有我，你铅笔削得再尖，往哪儿写去啊？铅笔没得写，你橡皮还有擦的吗？你尺子往哪里画呀！你们说的全不对，我的功劳才是最大”。 我轻轻地把书包打开，说道：“你们都别争了，你们每个都有功劳，我离开你们其中的哪一个都不行，以后我会更加保护你们，爱护你们。”说完，它们不做声了。我也去睡觉了。 小马想飞 有一匹小马，它有个梦想：要飞上蓝天，和白云做游戏。 有一天，它做了两个翅膀，请妈妈帮它插在身上。它按了一下翅膀上的按钮，“嗖”的一下就飞上了蓝天。小马在天上和月亮婆婆、星星玩捉迷藏，玩得可开心啦。突然，小马往下掉了！原来是它自己不小心碰到了降落按钮。小马只好迅速打开了降落伞，降落伞带着小马安全地降落到家门口。 第二天，小马又做了个热气球，准备再次飞天。热气球慢慢地往上升，很快就飞过树顶了。小马看见树上有个鸟窝，几只小鸟正趴在窝边翘首等待着妈妈回家来。飞到半空中的时候，一只老鹰飞过来，它的爪子抓破了热气球。热气球直往下掉了！小马吓得大叫：“救命！救命！”叫声惊醒了妈妈，原来是小马做了一个梦。 小马，把梦见的事情告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“孩子，发挥我们自己奔跑的长处，踏踏实实地工作吧。”小马也高兴地说：“知道了，妈妈。”（360字） 童话作文 篇4 新年就要来了。 一大早，村长就分派羊羊们干活了，美羊羊按村长的要求在商场买了好多年货，正喜滋滋地往羊村走着。 远远的就看到通往羊村的公路两旁大红灯笼高高挂起，家家户户的大门上，一副副春联已经贴好，大门的正中也都贴上了一个个大大的“福”字，哇，羊村到处散发着浓浓的年味。 美羊羊再仔细一看，咦，不对啊，“福”字怎么都贴倒了呢？美羊羊赶紧向羊村跑去，连年货撒在地上也顾不上了，边跑边大声喊：“村长，村长，‘福倒了‘福倒了！” 村长看着满脸着急的美羊羊，慢条斯理地说：“是呀，‘福是到了。羊羊们，知道吗？ 这个‘福字表示福气和幸福，寄托了我们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，所以要把‘福字倒过来贴，表示幸福已到羊村。” “噢，原来‘福字倒贴是这么回事啊！” 美羊羊这才放下心来。 村长说：“是呀，新年到了，幸福也到了，让我们一起放烟火来迎接福的到来吧！” 童话作文 篇5 森林里的小动物从来都没见过城市，有一天，从城里来了一只野猫。 小动物们围着野猫好奇地问：“野猫，城市到底长什么样啊，你能给我们讲讲吗?”野猫得意洋洋地东张西望，说：“城市里可美丽了，比起森林可壮观多了，我怎么介绍好呢!”它想了想，突然看见斑马，于是叫斑马躺在草地上。斑马想：野猫肯定要先告诉我啦!谁知野猫带领着小动物们从斑马身上走过去，说：“城里有斑马线，很像斑马身上的花纹，人们过马路都从斑马线上走过去。”斑马尖叫一声：“原来城市是一个很痛的地方，我再也不敢去了。”野猫骑在奶牛背上，在它身上画来画去，说：“城里有一个地图，一块一块的，表示不同的地方。”奶牛痒得哈哈直笑，说：“原来城里很痒。”动物们听了非常生气，于是离开野猫。野猫想：我还没说完呢。 忽然来了一只小猴子，野猫把小猴叫住，说：“小猴，城里有个好玩的地方，是秋千。”于是，野猫拉住猴子的尾巴荡来荡去。猴子说：“原来城市很晕。”小动物们再也不理野猫了。 野猫很失望，它还不知道自己的介绍错在哪里。 童话作文 篇6 在一片沙漠里，有一个奇幻城堡。米克径直走了进去。这座奇幻城堡高大威严，四处是奇形怪状的动物，天空也脏兮兮的。虽然这里的场景并不美，但是米克还是很激动。刚刚才挨过爸爸妈妈一顿批评，现在突然来到这样一个特别的地方，虽然一个人有点害怕，但是没有人管他，米克还是抑制不住激动的心情。 走着走着，米克面前的大石门突然“砰”的一声关上了。这个大石门可真重啊，米克用尽全身的力气推了推，怎么也推不动。米克害怕极了，这可怎么办？挡住了前面的去路，又无路可退。这时，门上出现了一个怪兽。大怪兽瞪着驼铃般的眼睛，露出一对儿獠牙。怪兽凶狠的说：“我叫闭门怪。小朋友，这里有一个密码，只要你能解开，你就可以过去，如果解不开，你就会永远地留在这里，只有三次机会哟。”闭门怪继续说道：“密码就是4×4等于多少？”米克一听，哈哈大笑，他简直就要怀疑自己的耳朵了，骄傲地说道：“我还以为什么样的问题呢，这还不简单，4×4＝12。”闭门怪凶恶地说：“错了。”米克又赶紧改口道：“等于8。”闭门怪又发出一声冷笑，说道：“错了，你只剩下一次机会了，哈哈！小朋友，以后你要永远留在这里陪我玩了。”米克又赶紧把题目认真地看了一遍，原来是乘不是加。米克这次坚定地回答：“答案是16。“叮咚”，门开了，闭门怪失望地说：“恭喜你揭开了密码。”米克后背的汗水都流下来了，这么简单的问题竟然差点答错了，都怪自己太粗心了，他不禁想起来平时的自己，做作业也经常不认真，加号看成减号，乘法算成除法，粗心差点把自己给害了。 米克继续往城堡里走，这里的东西越看越奇怪，但又似曾相识的感觉。这里的树歪七扭八，城堡也是歪七扭八，这里的人有的缺胳膊少腿，有的一个胳膊粗，一个胳膊细，简直太奇怪了。米克想回家了，虽然一个人的时候很自由，但是出门这么久，爸爸妈妈说不定正在找自己呢。而且这座城堡非常古怪，这让米克越来越害怕。可是怎么才能找到出口呢？米克想，找一些火药炸掉城堡？吧，可是又去哪里找炸药呢？对了，找找看有没有地图吧。昨天的数学课已经学过了方向。有了地图我就可以回家了！米克开心起来。功夫不顾有心人，米克在一个广场边找到了一幅城堡地图。按照地图显示，再走几条街就是出口。向东，然后有家洒店。米克看着地图，找地图上显示的洒店。不对，这是一家酒店啊！原来，地图上是错别字啊。米克突然想起来，他特别爱把“酒”字写成“洒”字。再往前走应该日月街，没有日月街啊？米克转来转去，只找到明街？难道又是错别字？这地图也太不严谨了，这么多错别字，怎么能给人指出正确的方向？米克继续往前走，地图上显示去南，可是，南边是一堵墙啊。米克又犯了难。这可怎么办啊？地图是错误的，米克找不到出口了。 “不要不要，我要回家！”米克大声哭了起来，突然，他从梦中惊醒了。原来这是一场梦啊。 米克起床看到自己的作业，看到上面的红叉叉，突然想到自己做的怪梦。原来，奇幻城堡就是我的作业啊。米克是个粗心的小男生，经常把简单的数学题目算错，语文也常常写错别字。画画更是不认真，楼房都是歪歪扭扭的，画人物都是一个胳膊长，一个胳膊短。老师经常教育米克要细心，爸爸妈妈为此也经常批评他，可是他从来不以为然。“不就差那么一点点嘛，有什么大惊小怪的。”米克总是这么想。粗心建造的世界是这样混乱，太可怕了。如果我们的生活中到处是粗心，到处是不认真，大楼建设的歪七扭八，路牌上到处都是错别字，那我们的生活会是多么糟糕啊！“我要做个认真的孩子，我要和细心合力，一起打败粗心！”想到这里，米克把作业认认真真，一丝不苟地又写了一遍。 当然，越来越细心的米克受到老师更多的赞赏。 童话作文 篇7 在一个阳光明媚的日子里，小白兔和小刺猬准备去朋友家玩，它们分别住在河的对岸。可是河上没有架桥。小白兔和小刺猬呆在河边发愁，怎样才能到河的对岸呢？不一会儿，从河东边来了一头大象伯伯，又从河西边来了一只长颈鹿伯伯。 小白兔和小刺猬便有了一个想法，它俩对大象伯伯和长颈鹿伯伯说：你们能帮我们一个忙吗？长颈鹿说：好啊，你说吧。小白兔说：我们想过河，可是河上没有架桥，你能不能用长长的鼻子和长颈鹿伯伯高高的脖子给我们搭座桥呢？它们爽快地答应了。 于是，大象伯伯就和长颈鹿伯伯搭起了一座坚固的桥梁。小白兔和小刺猥在互相谦让中过了河，它们对大象伯伯和长颈鹿伯伯说了一声谢谢。 动物们互相帮助，互相团结的精神，非常值得我们学习。 童话作文 篇8 有一天小兔大摇大摆地走在森林王国的大街上，还大声叫着：“我开了一家饭馆，我请大家去吃饭不要钱。但是，你们要答应我一个条件，明天去我家把好吃的带给我！后天大家再来我家饭馆吃饭！”小白兔从早上一直叫着，而且声音也宏亮！ 傍晚，小白兔兴高采烈回家了。小兔很高兴心里想：“哈哈，原来骗大家这么容易啊！”第二天大家纷纷来送好吃的。“我给你松果吃！”小松鼠说。 小白兔的好朋友们说：“我们送你红萝卜，这可是你的最爱哦！” “我送你一些野果子，明天你一定要请我吃饭哦！”小乌鸦说。 …… 中午了，小白兔收完了礼物！等大伙都走了就马上打开礼物盒看，全都是吃的它高兴坏了，一小时后，小白兔已经吃的超饱了，就睡着了。第三天早上，小白兔知道大家要来了，它还想睡，就又睡了两个小时。醒来时发现大家来，不好意思见面就藏了起来。当大家发现小白兔骗了它们时，都生气地责骂它！ 从此，小白兔失去了很多好朋友，只能孤零零地过日子了。
《巴啦啦小魔仙》的成员有哪些?
《巴啦啦小魔仙》的成员有： 1、凌美琪： 凌美琪是人类世界的小魔仙。她天真直率、乐观开朗，但有时粗心大意，无理取闹，爱看漫画。学习成绩不佳，留级与妹妹同班，但擅长绘画，常照顾妹妹美雪。 2、凌美雪： 凌美雪是人类世界的小魔仙。她沉着冷静，与姐姐美琪有着相反的性格，学习成绩比美琪优异，有时会反过来照顾姐姐美琪。 3、严莉莉： 严莉莉是美琪、美雪的同学，以成绩名列前茅为荣，很好强，容不得别人比她优秀，因父母工作忙，无人陪伴，十分孤寂，视美雪为假想敌。 其实她本性并不坏，只是因为好强和孤寂才会被黑魔仙利用才成为小黑魔仙，常与美琪、美雪作对。后经美琪、美雪劝说，终放弃做小黑魔仙，与美琪、美雪成为好朋友，做了一名实习小魔仙。
《巴啦啦小魔仙》谁走了?
《巴啦啦小魔仙》美琪的扮演者孙侨潞走了。孙侨潞疑似过度饮酒去世，提起孙侨潞大家应该只记得美琪这个角色了，剧中的她乐观开朗，十分的天真直率，却不知道童星出道的她起点十分的高，8岁出个人写真，15岁参加著名导演王晶电影《绝色武器》。 《巴啦啦小魔仙》美琪的概括 凌美琪，《巴啦啦小魔仙》全系列的主人公，作品将其设定为一个活泼善良拥有绘画天赋的正面角色，凌家长女，与妹妹凌美雪同是人类世界的小魔仙，但成绩没有凌美雪好，常和石小龙比成绩高低，和小龙是喜冤的好伙伴。 剧中的凌美琪，学习素质没妹妹凌美雪高，在美术方面有天赋，但是她有时候反而还会需要妹妹凌美雪照顾，魔仙美琪的法宝是一支魔仙笛，是由魔仙女王给她的法宝，代表色是蓝色，在剧中喜欢蓝色绿色粉色，她天真直率、乐观开朗，但有时粗心大意，无理取闹，爱看漫画。