教育类的核心期刊有哪些
您好，一、省级教育类核心期刊有：《河南教育》、《现代教育》、《教育观察》、《高教学刊》、《校园英语》、《美术教育研究》等。
二、国家级教育类核心期刊有：《课程教育研究》、《教育艺术》、《文理导航》、《新课程教学》、《生活教育》、《中国校外教育》等。
三、北大核心教育类期刊有：《当代教育科学》、《教育探索》、《教学与管理》、《中国成人教育》、《教育与职业》、《继续教育研究》等。
四、CSSCI南大核心教育类期刊有：《中国教育学刊》、《高教探索》、《教育发展研究》、《教育科学》、《中国高等教育》等。
【摘要】
教育类的核心期刊有哪些【提问】
您好，一、省级教育类核心期刊有：《河南教育》、《现代教育》、《教育观察》、《高教学刊》、《校园英语》、《美术教育研究》等。
二、国家级教育类核心期刊有：《课程教育研究》、《教育艺术》、《文理导航》、《新课程教学》、《生活教育》、《中国校外教育》等。
三、北大核心教育类期刊有：《当代教育科学》、《教育探索》、《教学与管理》、《中国成人教育》、《教育与职业》、《继续教育研究》等。
四、CSSCI南大核心教育类期刊有：《中国教育学刊》、《高教探索》、《教育发展研究》、《教育科学》、《中国高等教育》等。
【回答】
教育类的核心期刊有哪些
一、省级教育类核心期刊有：《河南教育》、《现代教育》、《教育观察》、《高教学刊》、《校园英语》、《美术教育研究》等。
二、国家级教育类核心期刊有：《课程教育研究》、《教育艺术》、《文理导航》、《新课程教学》、《生活教育》、《中国校外教育》等。
三、北大核心教育类期刊有：《当代教育科学》、《教育探索》、《教学与管理》、《中国成人教育》、《教育与职业》、《继续教育研究》等。【摘要】
教育类的核心期刊有哪些【提问】
一、省级教育类核心期刊有：《河南教育》、《现代教育》、《教育观察》、《高教学刊》、《校园英语》、《美术教育研究》等。
二、国家级教育类核心期刊有：《课程教育研究》、《教育艺术》、《文理导航》、《新课程教学》、《生活教育》、《中国校外教育》等。
三、北大核心教育类期刊有：《当代教育科学》、《教育探索》、《教学与管理》、《中国成人教育》、《教育与职业》、《继续教育研究》等。【回答】
四、CSSCI南大核心教育类期刊有：《中国教育学刊》、《高教探索》、《教育发展研究》、《教育科学》、《中国高等教育》等。【回答】
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判断刊物级别 看主办单位还是主管单位呢？
看主管单位。
1、省级期刊 ：
“省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。
如《时代金融》、《吉林农业》、《数学学习与研究》、《北方环境》等
2、国家级期刊：
“国家级”期刊指由国家部委、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。
如《城市建设理论研究》、《中国中医药咨讯》、《中国科技财富》、《技术物理教学》、《石油和化工设备》等
3、核心期刊：
目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊。
北京大学图书馆“中文核心期刊”；如《中国商贸》、《时珍国医国药》、《作家》、《煤炭技术》等
南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；
中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；
中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；
中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；
中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；
万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
目前职称评审部门要求的核心期刊主要是以 “中文核心期刊”和 “中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”为主。极个别评审单位采用 “中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”。
双核如《河北法学》
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教育科学的期刊目录
2014年01期目录 1 人力资本视角下的工学专业教育收益差距研究 范静波 1-62 “治理”视域下公民教育的实践建构 叶 飞 7-123 省际中职生均经费支出差异性的实证研究——基于 2000—2011 年的面板数据分析 冉云芳,石伟平 13-214 我国学前教育财政投入法律制度建设刍议 邬平川 22-265 全球化视域下法学教育改革的思考 艾 琳 27-306 论当代我国高效课堂改革的成因与走向 龙宝新,张立昌 31-387 有效教学支持系统的现状: 来自北京 S 区的实证研究 余 凯,侯玉雪 39-428 “四元多维”教师教育模式的理论建构与运行策略 艾小平,董泽芳 43-499 解决幼儿教师待遇问题——基于行业准入与人力资本收益的制度设计 康永祥,庞丽娟 50-5510 C9 高校学科水平的现状与对策研究——基于世界一流大学群体的比较 易高峰 56-6111 高校发展型学生工作模式理论研究 盛 云,杨连生,段志锦 62-6812 大学生学术道德失范的现状、心理归因及影响因素 张英丽,程永佳 69-7413 美国高校学生事务管理专项分工模式的运作与启示 朱宁波,史仁民 75-7814 教作为实践的科学——美国科学教育实践转向的内涵、依据及启示 林 静 79-8315 英美医德教育模式对我国医德教育的启示 王 昕,黄蕾蕾 84-8816 美英法三国高校的招生制度及其启示 全 林,田祖国 89-96